大家知道一朵创意染色花朵教案和一些有关于五色糯米，教案？的题吗？接下来让小编带你了解一下关于大家都关心的话题。
本文目录
一、五色糯米，教案？
1.将所有植物切成小块，以利于糯米上色。
2、切碎后，将植物染料分离材料放入锅中翻炒，然后放入水中煮沸。
3、汤煮沸后，滤去植物残渣，冷却至50~60度，然后将糯米浸泡在水中进行染色。
4.将泡好的糯米沥干，放入木桶中蒸熟。
二、中班科学毛毛虫与泡泡的教学计划？
活动目标
1-通过观察，感受纸张吸水后膨胀的现象。
2-通过实验，初步了解纸张的特性。
3-通过科学活动，培养孩子探索科学的兴趣。
活动准备
实验材料人造树叶1片、吸管1根、纸巾2条、滴管1个、杯子1个、颜料1份。
活动流程
1.对话介绍。
引出要进行的实验。在进行实验之前，我们首先与孩子们进行了简短的互动，让他们简单了解了每一种实验材料及其功能；其次，我们进行了微观实验将水滴在纸巾上，观察纸巾的变化，引导孩子对纸有一个初步的认识。特性、种类、吸水速度。
2.教师示范。
1-介绍材料。
老师拿出实验中的教具，一一介绍名称，并要求孩子们通过说、看等方式来理解材料。
老师“小朋友们，想一想，我们怎样用这些材料制作会动的毛毛虫呢？”
2-操作步骤。
第一步先将吸管压在纸巾上，然后从纸巾一端慢慢卷起，使纸巾紧紧包裹住吸管。
第二步包紧后，双手握住吸管两端的纸巾，将纸巾向中间挤压，将挤压的纸巾取出，放在叶子上。
第三步用水稀释颜料，用滴管将颜料慢慢滴在毛毛虫身上。你会发现毛毛虫开始移动。
3、儿童作业。
孩子们进行实验操作，老师进行导览。引导孩子交换不同颜色的颜料，感受不同颜色毛皮的变化。
防范措施
1、安全注意事项。
1-注意不要让幼儿吃油漆。
2-做好试验后的材料回收工作。
2.实验注意事项。
1-老师提醒孩子们把纸巾包紧，防止毛毛虫在实验过程中不显眼地移动。
2-在幼儿将颜料滴在纸巾上的过程中，教师应提醒幼儿注意控制颜料的量，防止颜料沾染其他物品。
实验结果
2、教师提。
老师“我们用纸巾做的毛毛虫一开始会动吗？”
老师“毛毛虫移动之前我们做了什么？”
老师“为什么当我们把颜料滴在毛毛虫身上时，毛毛虫会动呢？”
三、泡泡纸绘画课程计划？
活动目标
1、引导幼儿吹各种颜色的泡泡，通过吹泡泡进行绘画。
2、培养孩子对艺术的兴趣。
3、培养孩子良好的卫生习惯。
活动准备
1.每组各用多种水颜料清洗一份，并给每人一根吸管。
2、模型涂装泡泡涂装1幅。
3.每人获得绘画卡1张。
活动流程
1、带孩子玩捉泡泡的，激发他们的兴趣。
2、展示示范图片，引导幼儿观察。
师看！这幅画上有各种颜色的圆圈，多漂亮呀！你想知道他们是怎么说的吗？
3.提供工具和材料，老师演示泡泡画的过程。
1.吹泡泡的水有红、黄、绿、蓝、紫五种颜色。还有吸管，可以蘸上色水，吹出漂亮的泡泡画。
2.老师示范泡泡画
将吸管的一端浸入颜色中并舔它。
对着纸轻轻吹一个泡泡，在纸上留下一个色的泡泡。
不要总是用一种颜色吹，要经常变换颜色，吹出不同颜色的泡泡。
4、处理要求、幼儿操作、老师指导。
现在请孩子们吹泡泡、画画，并让他们在画纸上填满泡泡。
幼儿操作，老师指导，帮助孩子掌握吹泡泡的方法，完成吹画作业。鼓励孩子们填满所有空白的画纸。提醒幼儿注意卫生，不要将染色的泡泡吸入口中。
5.外出时展示你的作品并继续玩捉泡泡。
